SÁBADO: Eliminatorias
8:00 am a 12:00 m: Eliminatorias Infantil (mixto), Novatos, Novatas, Premaestros y Premaestras.
Aislamiento: no hay, se puede llegar a competir y a inscribirse durante toda la eliminatoria.
Modo de competencia: 30 bloques de todas las dificultades, se califican los diez bloques de mayor puntaje. Se pueden probar todos los bloques todas las veces que se quiera, una vez que el competidor o competidora decida calificar un bloque, en la presencia de un juez tendrá únicamente 2 intentos consecutivos para realizarlo. No se pueden hacer intentos de prueba una vez iniciada la calificación.
Inscripciones hasta las 12 m.
Hora de cierre del aislamiento: Maestros 12 m, Maestras 4 pm, Elite 6 pm. El competidor que no se encuentre a esta hora quedará descalificado.
Modo de competencia: 5 bloques On-Sight, con 4 minutos de escalada por bloque y cuatro minutos de descanso entre bloques. Se tendrán intentos ilimitados por cada bloque mientras se tenga tiempo, una vez se señale el fin del tiempo de escalada el competidor tendrá que terminar su intento en el bloque y no se calificará dicho intento.
A la final pasarán de 5 a 7 escaladores por categoría dependiendo de los empates.
DOMINGO: Finales
Modo de competencia para todas las categorías: 4 bloques On-Sight, y se realizará de la misma manera en la que se realizarán las eliminatorias de Maestros, Maestras y Elite.
Los competidores deben están en el muro antes de la hora de cierre de aislamiento para su categoría, de lo contrario serán descalificados.
Las finales se realizaran de acuerdo al siguiente orden:
CATEGORÍA | CIERRE AISLAMIENTO | HORA COMPETENCIA | DURACIÓN |
Novatos | 7:30 am | 8:00 am | 45 minutos |
Novatas | 8:30 am | 9:00 am | 45 minutos |
Premaestros | 9:30 am | 10:00 am | 45 minutos |
Premaestras | 10:30 am | 11:00 am | 45 minutos |
Infantil | 11:30 am | 12:00 m | 45 minutos |
Maestros | 12:30 m | 1:00 pm | 45 minutos |
Maestras | 1:30 pm | 2:00 pm | 45 minutos |
Elite | 2:30 pm | 3:00 pm | 45 minutos |
5:00 pm Premiación, todas las categorías.
